[기사입력일 : 2017-03-22 14:25]
IEC Music English 교수법의 단계별 지도



음악영어 연극수업(42)

 

"Snow is Falling은 눈 오는 겨울 풍경에 대한 연극이다. 여기서는 타입 A와 타입 B 로 나누어서 지도하기로 한다. A는 겨울철에 내리는 눈과 관련된 사진들을 가지고 영어어휘를 습득함과 동시에 노래의 리듬과 가락에 맞추어서 종을 그림 위에 올려놓으면서 활동을 한다. 그리고 B는 원으로 둘러 앉아서 노래를 하며 기본 박에 맞추어 종소리를 내면서 그 종을 옆 친구에게 전달하는 활동이다. 교사는 2주 정도는 A 활동을 하고 2주 정도는 B 활동을 하여 학생들에게 자연스럽게 영어와 음악을 노출시킨다. 그렇게 하면 학생들은 스트레스를 받지 않고 수업을 받아들이면서 동시에 음악과 영어를 즐겁게 흡수할 것이다.

 

A: Snow is Falling (track 13)

 

목적: 눈과 관련된 영어어휘에 대하여 알아보기 영어가사를 이해하며 음악과 연관시키기

준비물: 눈과 관련된 카드, 작은 종들

활동구분

활동내용

활동목적

 

예비활동

<장소 그림 보여주기>

Snow is falling from the sky.

On our town. On the street. On the car. On the house.

<노래 부르며 시범 보이기>

작은 종을 노래 부르며 장소카드 위에 올려놓는다.

<예비활동>

T: Everybody say, “Can I have a snow bell, please?”

T: Everybody say, “on the car, on the town, on the house and on the street from the sky.”

  • 장소 알기: 카드를 사용하여 장소를 익힌다.

 

 

본 활동

<노래와 활동>

노래하며 장소 그림 위에 종을 올려 놓는다.

(이때 바닥에 그림이 놓여져 있어야 아이들이 쉽게 종을 위에다 올려놓을 수 있다.)

  • 노래와 활동

 

사후활동

<예비활동 복습>

On the house, on the car, on the town.

<듣기평가>

T: I say and you put the bell on the picture.

교사는 말하고 학생은 종을 그림 위에 올려 놓는다.

<말하기평가>

T: I put the bell on the picture and you say the name.

“On the house.”(학생은 집 위에 종을 올려놓는다.)

<악기 정리>

T: Who wants to be my helper? (S: I do.)

T: Hold the basket and go around the room.

T: Everybody drop the bell.

<그림 정리>

T: (누구), pick up the picture. 교사가 “Snow is falling from the sky.”하면 맞는 그림을 학생이 집는다.

  • 장소이름 복습
  • 평가하기

B: Snow is Falling (track 13)

 

목적: 눈과 관련된 영어가사를 이해하기 ② 기본 박에 맞추어 종을 넘기 연주하기

준비물: 크리스마스 종

활동구분

활동내용

활동목적

예비활동

<예비활동>

T: 1, 2, 3, 4, everybody hold hands. 1, 2, 3, 4, everybody make a circle.

Make a small circle and sit down.

T: What is this? (S: Bell)

T: Ok, let’s pass the bell.

Shake, shake, shake and pass.

Snow is falling from the sky (이때 pass)한다.

매번 장소이름이 나올 때마다 옆으로 넘긴다.

  • 기본 박에 종을 흔들고 넘기기

 

본 활동

노래하며 악기를 연주하며 넘긴다

  • 노래와 활동

사후활동

<복습>

예비활동 복습

<사후평가>

T: (누구), on the street. 또는 I act and you say.

  • 복습하기

 

이와 같이 학생들에게 영어노래를 지도한 뒤에 교사는 다음의 영어연극 대본을 활용해서 그들이 했던 활동에 대해 서로 표현하도록 한다. 연극은 모두 8장면으로 구성되어 있고 각 장면에서 맨 왼편에 있는 등장인물들은 교사의 의향에 따라서 결정한다. 대본을 먼저 학생들에게 나누어 주기보다는 교사가 대사 CD를 들려주거나 직접 읽어주면서 학생들에게 그 의미가 무엇인지 말하도록 하면 영어듣기와 영어말하기에 효과가 있다.

 

Snow is Falling

Scene 1:

A: Look at the window. Snow is falling from the sky.

All: Wow, we have snow now.

 

Scene 2:

B: Let's get out of here and watch where snow is falling.

All: Yes, let's go outside.

 

Scene 3:

C: Snow is falling softly on our town.

D: It is falling on the street.

 

Scene 4:

E: Snow is falling on the house and car too.

All: We can see that snow is falling everywhere.

Scene 5:

A: Let's make snow ball.

B: That's good idea.

All: Certainly it is.

 

Scene 6:

C: I will make a snow ball with D.

E: I will make a big snow ball with A and B.

All: Why?

E: Because I want make a snowman.

All: Yeh, let's make a snowman.

 

Scene 7:

All: Wow! Look at this. We made a snowman.

A: I will put the eyes, a nose, and a mouse with some branches.

 

Scene 8:

B: I will bring my winter hat for the snowman.

C & D: Let's find some charcoal for the buttons.

All: Now, here we have gentle snowman.

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http://musicenglish.co.kr/

 

이헬렌 소장 약력

 

미국 뉴저지 William Paterson University 음악교육 전공, 학사

미국 캘리포니아 Hope International University 지휘 전공, 석사

단국대학교 영어영문학 전공, 문학박사

연세대학교 평생교육원 책임강사

백석문화대학 출강

IEC Music English 연구소장

고든 음악협회 고문

동원대학교 교양과 교수

 





[기사입력일 : 2017-03-22 14:25]
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